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陽光訊（記者 梁永飛）在教育的長河中，信息技術正以前所未有的力量重塑課堂。西安市第二十六中學教育集團積極擁抱變革，將技術與教育深度融合，特邀陜西省教育科學研究所白珍所長為全體教師帶來一場題為《信息化背景下的課堂教學變革》的AI課堂盛宴。

AI課堂盛宴

白珍所長以深厚的學術底蘊和豐富的實踐經驗，深刻剖析了人工智能對教育生態的重構意義。她指出，AI不僅是教學工具的革命，更是教育理念的升華——它打破了傳統課堂的時空界限，讓個性化學習成為可能；它重塑了師生角色，使教師從“知識傳授者”轉型為“學習設計者”，學生從“被動接受者”升維為“主動探究者”。通過豆包、WPS AI等工具的現場演示，白所長生動展現了AI如何助力教師精準診斷學情、動態優化教學，實現從“經驗驅動”到“數據驅動”的范式躍遷。

她特別強調，在AI與教育深度融合的進程中，教師的不可替代性正從“知識權威”轉向“育人智慧”——唯有將AI的算力與教師的人文洞察力相結合，才能真正培養出具有批判性思維和創新能力的未來人才。這一觀點引發了在場教師的深刻共鳴，為教育信息化2.0時代的教學改革提供了思想燈塔和實踐坐標。

教師學習心得

趙辰霖老師

今日參與信息化背景下教育改革的培訓，深感人工智能正重塑教育生態。作為物理教師，我尤為關注AI如何助力實驗教學與概念解析。虛擬仿真實驗可突破時空限制，讓學生安全、反復探究物理規律；智能系統能基于學生答題數據精準推送習題，實現差異化輔導。此外，AI在課題申報與模擬匯報場景中的應用，極大提升了教育科研的效率。未來，我也將在物理教學中積極探索人機協同，讓技術賦能教育，更好地踐行因材施教，激發每個學生的科學潛能。

蘇帥老師

白珍老師這場關于信息化背景下課堂教學變革的講座，內容詳實、見解深刻，讓我們一線教師收獲滿滿、深受觸動。白老師不僅系統梳理了AI在教學備課、課堂互動、科研輔助等環節的實用技巧，還結合大量生動的教學案例，把復雜的技術應用拆解成可落地的操作步驟，既專業又接地氣，完全戳中了我們一線教師的需求痛點。未來，我會循著白老師分享的方法構建能力，提升路徑，讓前沿技術與新教材內容精準融合，真正讓信息化教學服務于課堂、賦能于學生。

張瑞老師

本次“信息化背景下課堂教學變革”主題報告讓我深刻認識到AI技術對教育的深遠影響。AI不僅優化了教學流程，更推動了課堂從“教師主導”向“學生中心”的轉變。通過學習，我了解到如何利用智能分析、個性化推送和動態評價提升教學精準度，實現分層教學和高效互動。作為教師，我們應主動適應信息化趨勢，提升數字素養，探索“人機協同”教學模式，讓技術真正服務于學生發展。未來，我將積極實踐AI輔助教學，打造更高效、靈活的智慧課堂。

人工智能不僅是一項技術，更是一種思維方法。在智能涌動的時代，二十六中教育集團一直致力于人工智能輔助教學的實踐。全體教師將以此次講座為契機，繼續躬身耕耘，拓展思維邊界，探索前沿技術，以科技融教，以初心育人，共同駛向教育數字化的美好未來。