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文/翟紅芳

4月23日世界讀書日來臨之際，媒體關于讀書的話題又甚囂塵上。我認為讀書完全是內心的喜愛和自覺。喜愛的人總能利用碎片時間，利用各種形式去讀書，不愛讀書的人，一萬句教誨讀書的金句也不能使其醍醐灌頂。當今生活的快節奏，工作的壓力山大，讀書，尤其是讀紙質書就成了一件很奢侈的事情。沒有養成讀書習慣的人，奔忙在生活的路上是沒有閑情逸致去讀書的。就是有點空閑，刷刷小視頻似乎更解壓。

那么讀書習慣的養成，就是至關重要的事情，而要養成讀書習慣，還得從娃娃抓起，畢竟一張白紙好寫最新最美的文字。如何養成學生的讀書習慣，就得從教師的讀書和教師的推廣讀書做起。

教師是知識的傳播者，更應當把讀書當做生活的一部分。教師只有不斷讀書，才能保持上升的活力，永遠有新鮮活潑的語言吸引著學生，永遠有開闊的眼界解決問題。永遠有新奇的思想開拓工作。但是該讀些什么？面對網絡和書本，眼花繚亂，要選擇的實在太多，但在有限的時間和精力內，如何選擇呢？我認為應當讀好這三類書。

首先教育專業書籍是非讀不可的，這是教師專業成長必須的。通過讀教育專業書籍，才能不斷更新教育理念，提高教學技能，獲取教育資源和素材，跟上教育改革的步伐。其次就是要閱讀經典，因為經典是穿越時空而不朽的著作，永遠鮮活靈動，它能激發人心固有的向新、向美、向上的生命力，蕩滌人的靈魂，引發你對人生、對世界的思索，讓你思想更加遼闊，精神更加脫俗，思維更加智慧，性格更加堅韌，遇事更加從容。當然，跨入了數字化時代，還要閱讀網絡現代前沿知識，這樣才能拓寬視野、緊跟時代步伐，增強溝通能力，更好地應對時代挑戰。

現在讀書的條件也越來越便利，除了紙質書，還有了電子書，微信讀書、喜馬拉雅平臺、樊登讀書、十點讀書……各個讀書平臺聲情并茂，讀書不僅愉悅心靈，還愉悅了耳朵。所有碎片時間也都可以利用起來，上班的通勤車上，等待的間隙，做家務的同時，鍛煉身體的途中……日積月累，你的精神氣象肯定大為不同。教師成為讀書人，渾身散發的書香之氣才能潛移默化影響學生。

教師除了自己愛讀書以外，還要以推廣讀書為己任，今日的學生，就是明日的接班人，全民養成閱讀習慣，教師責無旁貸。現在不少名師都成為推廣讀書的領路人：如合肥62中的薛瑞萍、北京清華附小的竇桂梅，他們帶領學生從一年級開始就進行高品位閱讀，讀并教讀，就是她們無限熱愛的事業。她們用大量文字記載著閱讀中的收獲、思考、所歷、所感，在推廣閱讀的路上不斷探索實踐，并且給全國中小學生都列出了讀書清單。可喜的是我周圍很多老師都跟隨著名師的步伐，不遺余力地推廣著讀書。

現在各個學校也認識到教師必須是推廣閱讀的第一責任人。“打造書香校園”“作家進校園”“最美讀書人”等等活動也如火如荼地展開。學校的使命如果超越了“傳道、授業、解惑”，上升到“教天地人事，育生命自覺”，那么全民自覺閱讀的將來是可期許的。借著四月的春風，愿讀書的種子從校園飛出，落滿天涯。