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2025-04-26 10:08:49 來源:陽光網(wǎng)-陽光報
分享到4月25日,西安市雁塔區(qū)航天二一〇小學(xué)六年級全體同學(xué)懷揣著期待與好奇,踏入了白鹿原影視城研學(xué)教育基地,開啟一場“文學(xué)對話歷史”的快樂之旅。活動伊始,黨支部書記、校長李寧以“安全小貼士”和“秩序能量包”為關(guān)鍵詞,為這場文化探索奠定了安全有序的基調(diào)。
在白鹿村遇見《白鹿原》的文學(xué)密碼
青磚灰瓦的院落、吱呀作響的老木門、斑駁的戲臺與祠堂……當(dāng)書本中的"白鹿村"真實呈現(xiàn)在眼前時,同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆。“大家現(xiàn)在站的這個院子,就是小說里白嘉軒家的原型。”隨著講解員的指引,同學(xué)們好奇地觸摸著夯土墻的紋理。有細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)門楣上雕刻的鹿形圖案,立刻聯(lián)想到書中的"白鹿精靈"。"原來陳忠實爺爺就是把這里的所見所聞都寫進(jìn)了書里!"這次探訪不僅讓同學(xué)們直觀感受到了文學(xué)創(chuàng)作的魅力,更在他們心中悄悄播下了一顆文學(xué)的種子,或許在未來的某一天,這顆種子就會生根發(fā)芽,綻放出屬于他們自己的文學(xué)之花。
在蕓閣書院體驗“入泮大禮”的千年傳承
“冠必正,紐必結(jié)”在蕓閣書院蒼勁的古柏下,同學(xué)們互相整理衣冠。隨著司儀渾厚的唱禮聲,一場原汁原味的古代“入泮大禮”正在上演。當(dāng)同學(xué)們以“天揖”之禮向自己的老師們深深鞠躬時,方才還嬉笑打鬧的“小皮猴”們瞬間變得莊重起來。“當(dāng)我的腰彎下去時,突然理解了什么叫‘尊師重道’。”最令人期待的是“朱砂啟智”環(huán)節(jié),老師用毛筆在每位同學(xué)眉心輕點朱砂,“這個‘智慧開關(guān)’一點,感覺腦瓜子都變靈光了!”同學(xué)們興奮地說。這場沉浸式的禮儀體驗,讓古籍中的文字躍然眼前,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代開學(xué)典禮的許多環(huán)節(jié)竟與千年前一脈相承。這場特別的禮儀實踐,不僅讓傳統(tǒng)文化“活”了起來,更在孩子們心中播下了文化自信的種子。
在白鹿原觀看《二虎守長安》的歷史回響
槍聲驟起的沉浸式演出中,同學(xué)們屏息觀看楊虎城、李虎臣將軍守城的故事。這場生動的歷史課不僅讓同學(xué)們直觀感受到軍閥割據(jù)時期的社會動蕩,更通過守城軍民團(tuán)結(jié)抗敵的感人故事,深刻詮釋了“眾志成城”的真諦。“看到演出中的將士們和百姓團(tuán)結(jié)一致堅守長安城,我終于明白歷史書上說的‘團(tuán)結(jié)就是力量’是什么意思了。”同學(xué)們在觀后討論時說。這場別開生面的歷史教育,將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為鮮活的教材,讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量,懂得在集體生活和面對困難時要和他人合作。
在面案上制作biangbiang面的文化傳承
“使出白鹿原上耕地的勁兒!”基地老師的吆喝聲拉開了biangbiang面制作的序幕。同學(xué)們挽起袖子,在面案前開始了這場別開生面的美食體驗。揉面環(huán)節(jié)成了歡樂的“非遺課堂”,當(dāng)面團(tuán)在案板上摔打出清脆的“biangbiang”聲時,同學(xué)們恍然大悟:“原來這個最難寫的字,是用聲音造出來的!”扯面時刻最是精彩,盡管成品有的像“寬皮帶”,有的成了“面疙瘩”,但同學(xué)們依然樂此不疲。biangbiang面的制作,不僅讓同學(xué)們了解其歷史淵源和獨特工藝,更讓他們懂得每一根面條里,都揉進(jìn)了關(guān)中人的勤勞智慧。傳統(tǒng)文化的種子,已經(jīng)隨著麥香融進(jìn)了同學(xué)們的心田。
在非遺工坊解碼臉譜的千年符號
"一筆一畫皆學(xué)問,五顏六色藏乾坤"顏料盤前,同學(xué)們屏息凝神,隨著筆尖流轉(zhuǎn),空白的臉譜漸漸被賦予鮮活的生命。這場充滿童趣的非遺創(chuàng)作之旅,讓千年臉譜藝術(shù)在同學(xué)們的巧手下煥發(fā)出時代的光彩。當(dāng)一雙雙小手小心翼翼地捧起自己創(chuàng)作的臉譜時,托起的不僅是五彩斑斕的藝術(shù)品,更是中華文明生生不息的傳承之火。那些融合傳統(tǒng)紋樣與童真想象的作品,宛如一座跨越古今的彩虹橋,讓文化記憶在筆觸間薪火相傳。此刻,古老的戲曲符號被賦予青春的活力,傳統(tǒng)文化的基因在現(xiàn)代審美中綻放新芽,見證著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將薪火相繼、永葆生機。
夕陽西下,滿載而歸的大巴上,同學(xué)們意猶未盡地分享收獲。此次研學(xué)實踐活動讓同學(xué)們在行走中讀懂歷史,在體驗中感悟文化,在互動中學(xué)會合作,真正實現(xiàn)了“游有所樂,學(xué)有所獲”的教育目標(biāo)。據(jù)悉,該校將持續(xù)推進(jìn)此類沉浸式研學(xué)活動,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在少年心中生根發(fā)芽,為培養(yǎng)新時代的文化傳承者奠定堅實基礎(chǔ)。
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