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陽光訊（記者 張亞娟）省政協委員郭線廬認為，博物館作為獨特的知識資源和文化平臺，在文化傳承、知識教育層面既有重要的傳播作用，也是社會文明進步的重要組成部分。博物館以各個年齡層次的觀眾提供學習、交流、分享和互動的場景為核心任務，尤其是向兒童群體（5-14歲）提供教育服務和文化產品，吸引以家庭、學校為單位的兒童群體進入博物館，進行第二課堂知識的熏陶和學習，促進兒童健康成長和勇于面對未來挑戰是其特色與亮點。因此，充分利用博物館資源，圍繞兒童觀眾的心理與生理特征，制定和出臺公共博物館內兒童展示空間相關設置規定意義重大。

目前我省博物館面向觀眾的普遍活動模式，主要集中于文物陳列與展覽展示。在博物館展廳環境營造、展示形式與手段、體驗方式等基本要素上對兒童觀眾普遍缺乏應有的關照。展覽的圖像與文字編排，展品陳列的尺度，展示信息的解讀主要還是以成人視角特性進行設置，這種現狀降低了兒童的參與感，忽視了兒童生理特征、易用性、包容性等層面的具體存在，從而在展項、展品和圖像設置的邏輯順序、信息容量及圖像的辨識度等諸多方面缺乏對兒童群體充分的知識引導與感染力。

陜西是文物資源大省、博物館大省，具有得天獨厚的歷史積淀和文物優勢，當前，陜西全省博物館數量由200余家增長到360余家，年均參觀人數從3300余萬人次增長到7200余萬人次，據統計，在我省博物館總參觀人數中，青少年兒童群體占比達到百分之二十五以上，這一龐大的兒童觀眾群體呈現出特有的知識供需矛盾已成為社會反響的重要內容，理應得到職能廳局和管理部門的高度重視。所以，制定博物館公共展覽展示中兒童展示空間相關規定，迫在眉睫。推動這一舉措的實施，將有利于把展示場館轉變為學習課堂，把文物展品變為學習教材，達到拓展教育項目、知識共享和成果傳播的目的，將會進一步促進兒童觀眾的潛能開發，為兒童群體從心里至生理的健康成長，為國家的持續繁榮昌盛培養合格的接班人，提供堅實寬廣的知識空間。

所以，他建議在全省博物館中加快制定推廣展覽展陳中兒童展示空間相關設置的規定，特別是出臺關于在博物館展陳內容的引導、圖形與圖像、文字應用、可視尺度、色彩及燈光等方面針對兒童觀眾的具體要求，以滿足兒童群體的客觀需求。