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陽光訊（ 宗選 記者 劉杰）如切如磋，如琢如磨。學習與研究離不開琢磨與切磋，唯有如此才能精益求精。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，能充分發揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。

開學伊始，西安市未央區紅旗小學教導主任緱文婷老師就對集體備課提出了具體要求，每次的集體備課由備課組長負責，各年級老師相互合作，集體備課，形成統一教案，力保上課質量。

首先是個人獨立備課。老師們依據數學新課標，參照教師用書要求，緊抓核心素養，結合學生身心特點，聯系學生實際，確定教學重點、突破教學難點，合理安排課堂結構，做好課堂預設，精心準備每一節課。

其次年級組集體研討備課。主備人把自己的備課設想和意圖匯報給同年級數學學科老師，同年級老師進行補充和修改。

經過大家共同努力，一節節具有實用性、高質量的備課躍然紙上。

集體備課是老師們思想的交流、智慧的碰撞、情感的相融，通過集體備課活動，凝聚了教師合力，增強了教師間的合作意識，營造了良好的教學研究氛圍。全體數學老師將一如既往的凝心聚力、秉持初心，在教學教研之路上積極探索，奮力譜寫紅旗小學教育教學高質量發展的新篇章！