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浐灞二十一小：書香浸童聲 童謠潤童心
2024-04-25 21:07:20 來源：陽光網-陽光報
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陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 陸文萍）每一個童年，都少不了童謠和兒歌的陪伴。一首首經典的童謠，就像一把把鑰匙，打開了孩子們通往知識殿堂的大門。簡單而富有節奏的旋律以及朗朗上口的歌詞，給孩子們帶來了歡樂，也是他們啟蒙教育的好幫手。近日，西安市浐灞第二十一小學一年級老師們帶領孩子們參與了《讀讀童謠和兒歌》的閱讀活動。孩子們在知識的海洋里暢游，用心去領略了童謠的無窮魅力。
書香滿園 閱讀潤心
在書海中暢游，點亮智慧之光。課外閱讀課中，老師用溫暖的目光和輕柔的聲音引導同學們走進書的海洋，啟發他們深度思考，理解童謠其中的意義。老師們及時了解學生的閱讀情況，積極鼓勵學生交流自己的閱讀感受。學生們大膽地展示了自己的閱讀成果，暢談閱讀的感受，享受閱讀的快樂。
以書為伴 快樂成長
《讀讀童謠和兒歌》像是一部“會說話”的繪本，同學們通過簡單的詞句遇見各種各樣的事物，見識這個豐富多彩的世界，感受生活的點滴美好。他們可以與小老鼠一起與貓斗智斗勇，體驗勇氣與智慧的較量；也可以和小鳥一起迎接“春姑娘”，感受大自然的生機勃勃。孩子們踏上了充滿驚喜的旅程，從優美的旋律和生動的畫面中發掘童謠的魅力。
讀書行致遠，分享伴成長。瞧！同學們一個個神態自若，富有激情，侃侃而談。孩子們用優美的童聲、激昂的語調、精練的語言分享著自己的讀書感受，各抒己見，共沐書香。他們的世界里充滿著善良與美好，一粒粒讀書的種子在他們心中悄悄萌芽，相信童謠和兒歌將成為他們最親密的伙伴。
在孩子的眼中，花兒會舞蹈，鳥兒會歌唱，草兒會說話。孩子們深情并茂地誦讀著自己喜歡的童謠，用簡單的詞句描繪出豐富多彩的世界。在朗讀中，我們仿佛能看到那個調皮的孩子在追逐蝴蝶，能聽到小溪潺潺的流水聲，能聞到故鄉熟悉的炊煙味，能看到隨風飄揚的國旗和又大又圓的西瓜。妙趣童聲，“悅”讀“悅”美。
親子共讀 守護夢想
“每本書的閱讀都會成為永遠的栽培。”這是親子閱讀最大的意義。父母陪孩子讀過的每一個故事，都將化作智慧的種子，種在孩子的心里，孕育未來。每一個抬頭仰望的夢想，都是從低頭看每一本書開始的。父母用心呵護每一個愛看書的孩子，用閱讀陪伴守護夢想，必將開啟更廣大的世界！
繪制童謠兒歌書簽，以色彩、圖畫及文字的形式記錄學生喜愛的童謠兒歌，激發閱讀的興趣與內驅力。
各種各樣的書簽標記著讀書的腳步，展現著孩子們的聰明才智，漂亮的外觀，精美的構思，催人奮進的名言警句，無不是智慧的結晶。
童言童語是世界上最動聽的語言，在孩子的眼里，萬物都是純真美好的，萬物都會被他們賦予情感和靈性。同學們在閱讀積累的基礎上，創作的小種子開始萌芽，他們在老師的指導下，進行童謠創編。你瞧！一首有趣的童謠新鮮出爐了！
《誰和誰好》
作者：一年級的小豆豆們
誰和誰好？
魚兒和水好。
魚兒水中游，
河水哈哈笑。
誰和誰好？
船和風兒好。
風往哪里吹，
船往哪里跑。
誰和誰好？
弟弟和我好。
我們一起玩，
不吵也不鬧。
誰和誰好？
蘋果和果樹好。
他們手拉手，
風里雨里笑哈哈。
誰和誰好？
鉛筆和橡皮好。
鉛筆寫錯字，
橡皮擦一擦。
誰和誰好？
大樹和小鳥好。
小鳥來安家，
大樹仰臉笑。
誰和誰好？
我和媽媽好。
媽媽講故事，
我來仔細聽。
在金色的童年時光里，童謠和兒歌是最初的文學啟蒙，它們像一陣輕柔的風，吹拂著孩子們稚嫩的心靈。讓大家用閱讀為孩子們的世界增添更多色彩，讓他們的童年充滿歡聲笑語與無限可能！
責任編輯：任佳妮
